Conocimiento científico, ciencia escolar y enseñ...

El aprendizaje científico de nuestros alumnos es heterogéneo, suma de las experiencias científicas de dentro y fuera del aula, por lo que es importante enseñar la ciencia real, no la versión distorsionada de la ciencia, los científicos y su trabajo, que no se ajusta ni a la naturaleza ni a la historia de las ciencias. Asimismo, se debe diferenciar entre la ciencia de los científicos y la ciencia escolar.